آیندهپژوهی آموزش عالیگذار به دانشگاه سبک دو؛ امکانها و امتناعها [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 5-29]
آموزشزنان و نقش آموزش در بازاندیشی باورها و سنتهای خانوادگی: معرفی و بررسی کتاب «تحصیلکرده» نوشته تارا وستوور [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 195-213]
آموزش مجازیتحلیل جامعهشناختی اخلاق و هویت دانشگاهی در دوران کرونا؛ یک مطالعه ترکیبی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 125-147]
آموزش رسانهمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
آموزش عالیپلتفرمیشدن و دادهایشدن دانشگاه؛ چالشها و فرصتها برای آموزش عالی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 63-94]
آئین نامه ارتقابررسی درک و ارزیابی اعضای هیئت علمی از انتظارات نقشی تعریف شده در آییننامهٔ ارتقا [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 203-229]
ا
ایکسخوابگاه و جنسیت: تحلیل چندبعدی نگرش دانشجویان به زندگی خوابگاهی با دادههای ایکس [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 105-138]
اینستاگرامشکلگیری استاد-ماشین در رخداد «زن، زندگی، آزادی»؛ تنیدگی استاد علوم اجتماعی با صفحهکلید [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 31-62]
ایرانتغییر الگوی «جابهجایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 89-135]
انواع زنانگیفهم از زنانگی بهنجار در دانشگاه ایرانی؛ مطالعهٔ موردی دختران دانشجو [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 5-43]
ادراکخوابگاه و جنسیت: تحلیل چندبعدی نگرش دانشجویان به زندگی خوابگاهی با دادههای ایکس [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 105-138]
استاد دانشگاهشکلگیری استاد-ماشین در رخداد «زن، زندگی، آزادی»؛ تنیدگی استاد علوم اجتماعی با صفحهکلید [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 31-62]
ب
بازاندیشیادراک از زنانگی: مطالعهای پدیدارشناسانه در میان زنان با زمینههای تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 45-74]
پ
پلتفرمیشدنپلتفرمیشدن و دادهایشدن دانشگاه؛ چالشها و فرصتها برای آموزش عالی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 63-94]
پایگاه اقتصادیتحلیل چندبعدی رضایت از زندگی در میان دانشجویان ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 5-252]
پایگاه اجتماعی-اقتصادیبررسی تأثیر تحصیلات دانشگاهی بر کیفیت زندگی زنان متأهل خانهدار در شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 171-194]
پداگوژیمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
پداگوژی انتقادیمروری نقادانه بر کتاب «مفهومسازی دانشگاه دیجیتال: تلاقی سیاستگذاری،فن تعلیم و کردار» و ترجمه فارسی آن [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 191-197]
ت
تلویزیونمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
تجربه زیستهزیست خوابگاهی دختران دانشجو از منظر سلامت؛ مطالعه موردیِ شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-57]
تحول دیجیتالتولد و تحول دانشگاه دیجیتال؛ دیجیتالشدن و تحولهای دیجیتال دانشگاه [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 149-189]
تحصیلات دانشگاهیبررسی تأثیر تحصیلات دانشگاهی بر کیفیت زندگی زنان متأهل خانهدار در شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 171-194]
تعهد هنجاریتحلیل جامعهشناختی اخلاق و هویت دانشگاهی در دوران کرونا؛ یک مطالعه ترکیبی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 125-147]
تعالیدرک و تفسیر اساتید و دانشجویان علوم اجتماعی از زنانهشدن دانشگاه [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 59-88]
تعاملاتسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
تغییر الگوی مهاجرتیتغییر الگوی «جابهجایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 89-135]
ج
جنبش سبزمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
جنسیتنقد کتاب «رؤیای ناتمام؛ تجربه زیسته دختران در دانشگاههای ایران» تألیفِ خدیجه کشاورز [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 231-249]
جنسیتزیست خوابگاهی دختران دانشجو از منظر سلامت؛ مطالعه موردیِ شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-57]
جنسیتخوابگاه و جنسیت: تحلیل چندبعدی نگرش دانشجویان به زندگی خوابگاهی با دادههای ایکس [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 105-138]
جنسیت هژمونیکادراک از زنانگی: مطالعهای پدیدارشناسانه در میان زنان با زمینههای تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 45-74]
جامعهشناسی سلامتزیست خوابگاهی دختران دانشجو از منظر سلامت؛ مطالعه موردیِ شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-57]
جابهجایی تحصیلیتغییر الگوی «جابهجایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 89-135]
خ
خوابگاهخوابگاه و جنسیت: تحلیل چندبعدی نگرش دانشجویان به زندگی خوابگاهی با دادههای ایکس [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 105-138]
خوابگاه دانشجوییزیست خوابگاهی دختران دانشجو از منظر سلامت؛ مطالعه موردیِ شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-57]
خانوادهزنان و نقش آموزش در بازاندیشی باورها و سنتهای خانوادگی: معرفی و بررسی کتاب «تحصیلکرده» نوشته تارا وستوور [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 195-213]
د
دینداریزنان و نقش آموزش در بازاندیشی باورها و سنتهای خانوادگی: معرفی و بررسی کتاب «تحصیلکرده» نوشته تارا وستوور [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 195-213]
دیجیتال شدنتولد و تحول دانشگاه دیجیتال؛ دیجیتالشدن و تحولهای دیجیتال دانشگاه [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 149-189]
دانشگاهپلتفرمیشدن و دادهایشدن دانشگاه؛ چالشها و فرصتها برای آموزش عالی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 63-94]
دانشگاهسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
دانشگاهدرک و تفسیر اساتید و دانشجویان علوم اجتماعی از زنانهشدن دانشگاه [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 59-88]
دانشگاهبررسی درک و ارزیابی اعضای هیئت علمی از انتظارات نقشی تعریف شده در آییننامهٔ ارتقا [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 203-229]
دانشگاهنقد کتاب «رؤیای ناتمام؛ تجربه زیسته دختران در دانشگاههای ایران» تألیفِ خدیجه کشاورز [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 231-249]
دانشگاهخوابگاه و جنسیت: تحلیل چندبعدی نگرش دانشجویان به زندگی خوابگاهی با دادههای ایکس [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 105-138]
دانشگاه اصفهانتحلیل جامعهشناختی اخلاق و هویت دانشگاهی در دوران کرونا؛ یک مطالعه ترکیبی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 125-147]
دانشگاه تهرانازهمگسیختگی زیستجهان؛ تأثیر تعامل قلمروهای مسئلهساز زندگی بر فرسایش صداقت دانشگاهی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-201]
دانشگاه دیجیتالتولد و تحول دانشگاه دیجیتال؛ دیجیتالشدن و تحولهای دیجیتال دانشگاه [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 149-189]
دانشگاه دیجیتالمروری نقادانه بر کتاب «مفهومسازی دانشگاه دیجیتال: تلاقی سیاستگذاری،فن تعلیم و کردار» و ترجمه فارسی آن [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 191-197]
دانشگاه دوستدار خانوادهدانشگاه دوستدارخانواده: مروری بر تجربه مادری و تحصیل همزمان [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 139-170]
دانشگاه سبک دوگذار به دانشگاه سبک دو؛ امکانها و امتناعها [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 5-29]
دانشگاههای ایرانفهم از زنانگی بهنجار در دانشگاه ایرانی؛ مطالعهٔ موردی دختران دانشجو [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 5-43]
دانشجوی بینالمللیسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
دانشجویانازهمگسیختگی زیستجهان؛ تأثیر تعامل قلمروهای مسئلهساز زندگی بر فرسایش صداقت دانشگاهی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-201]
دانشجویانتحلیل چندبعدی رضایت از زندگی در میان دانشجویان ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 5-252]
دانشجویان دخترزیست خوابگاهی دختران دانشجو از منظر سلامت؛ مطالعه موردیِ شهر تهران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 27-57]
دادهایشدنپلتفرمیشدن و دادهایشدن دانشگاه؛ چالشها و فرصتها برای آموزش عالی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 63-94]
دختران دانشجوفهم از زنانگی بهنجار در دانشگاه ایرانی؛ مطالعهٔ موردی دختران دانشجو [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 5-43]
ر
رکوددرک و تفسیر اساتید و دانشجویان علوم اجتماعی از زنانهشدن دانشگاه [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 59-88]
رویکرد کیفیفهم از زنانگی بهنجار در دانشگاه ایرانی؛ مطالعهٔ موردی دختران دانشجو [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 5-43]
روابط اجتماعیتحلیل چندبعدی رضایت از زندگی در میان دانشجویان ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 5-252]
روابط خانوادگیتحلیل چندبعدی رضایت از زندگی در میان دانشجویان ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 5-252]
روش تحقیق ترکیبیتحلیل جامعهشناختی اخلاق و هویت دانشگاهی در دوران کرونا؛ یک مطالعه ترکیبی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 125-147]
روش شناسی مردم نگاربررسی درک و ارزیابی اعضای هیئت علمی از انتظارات نقشی تعریف شده در آییننامهٔ ارتقا [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 203-229]
رخداد مهر 1401شکلگیری استاد-ماشین در رخداد «زن، زندگی، آزادی»؛ تنیدگی استاد علوم اجتماعی با صفحهکلید [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 31-62]
رسانههای اجتماعیمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
رضایت از زندگیتحلیل چندبعدی رضایت از زندگی در میان دانشجویان ایرانی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 5-252]
ز
زن دانشجواشکال مقاومت سوژۀ زن دانشجو؛ مطالعهای قومنگارانه در دانشگاههای تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 75-103]
زن زندگی آزادیشکلگیری استاد-ماشین در رخداد «زن، زندگی، آزادی»؛ تنیدگی استاد علوم اجتماعی با صفحهکلید [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 31-62]
زناندانشگاه دوستدارخانواده: مروری بر تجربه مادری و تحصیل همزمان [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 139-170]
زنانزنان و نقش آموزش در بازاندیشی باورها و سنتهای خانوادگی: معرفی و بررسی کتاب «تحصیلکرده» نوشته تارا وستوور [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 195-213]
زنان خانهداربررسی تأثیر تحصیلات دانشگاهی بر کیفیت زندگی زنان متأهل خانهدار در شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 171-194]
زنانگیادراک از زنانگی: مطالعهای پدیدارشناسانه در میان زنان با زمینههای تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 45-74]
زنانگی مؤکدادراک از زنانگی: مطالعهای پدیدارشناسانه در میان زنان با زمینههای تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 45-74]
زنانه شدندرک و تفسیر اساتید و دانشجویان علوم اجتماعی از زنانهشدن دانشگاه [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 59-88]
س
سیاست گذاریمروری نقادانه بر کتاب «مفهومسازی دانشگاه دیجیتال: تلاقی سیاستگذاری،فن تعلیم و کردار» و ترجمه فارسی آن [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 191-197]
سیاستگذاری در آموزش عالیدانشگاه دوستدارخانواده: مروری بر تجربه مادری و تحصیل همزمان [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 139-170]
سوژۀ دانشجواشکال مقاومت سوژۀ زن دانشجو؛ مطالعهای قومنگارانه در دانشگاههای تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 75-103]
سواد رسانهایمواجهه بینارسانهای و آموزش غیررسمی رسانه در ایران؛ مطالعه موردی مستند تلویزیونی تقاطع در بافتار پدیده موسوم به جنبش سبز [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 95-123]
سازگاری اجتماعیسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
سرمایه اجتماعیبررسی تأثیر تحصیلات دانشگاهی بر کیفیت زندگی زنان متأهل خانهدار در شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 171-194]
ع
علوم اجتماعیشکلگیری استاد-ماشین در رخداد «زن، زندگی، آزادی»؛ تنیدگی استاد علوم اجتماعی با صفحهکلید [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 31-62]
عدم صداقت دانشگاهیازهمگسیختگی زیستجهان؛ تأثیر تعامل قلمروهای مسئلهساز زندگی بر فرسایش صداقت دانشگاهی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-201]
عضو هیئت علمیبررسی درک و ارزیابی اعضای هیئت علمی از انتظارات نقشی تعریف شده در آییننامهٔ ارتقا [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 203-229]
ف
فرهنگدرک و تفسیر اساتید و دانشجویان علوم اجتماعی از زنانهشدن دانشگاه [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 59-88]
فرهنگنقد کتاب «رؤیای ناتمام؛ تجربه زیسته دختران در دانشگاههای ایران» تألیفِ خدیجه کشاورز [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 231-249]
ق
قلمروهای مسئلهساز زندگیازهمگسیختگی زیستجهان؛ تأثیر تعامل قلمروهای مسئلهساز زندگی بر فرسایش صداقت دانشگاهی [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 165-201]
قدرت و مقاومتاشکال مقاومت سوژۀ زن دانشجو؛ مطالعهای قومنگارانه در دانشگاههای تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 75-103]
ک
کیفیت زندگیبررسی تأثیر تحصیلات دانشگاهی بر کیفیت زندگی زنان متأهل خانهدار در شهر تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 171-194]
م
مقاومت در دانشگاهاشکال مقاومت سوژۀ زن دانشجو؛ مطالعهای قومنگارانه در دانشگاههای تهران [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 75-103]
مناسبات جنسیتیفهم از زنانگی بهنجار در دانشگاه ایرانی؛ مطالعهٔ موردی دختران دانشجو [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 5-43]
مهاجرت دانشجوییتغییر الگوی «جابهجایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 89-135]
ماندگاریسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
مرور نظاممندپلتفرمیشدن و دادهایشدن دانشگاه؛ چالشها و فرصتها برای آموزش عالی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 63-94]
مرور سیستماتیکگذار به دانشگاه سبک دو؛ امکانها و امتناعها [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 5-29]
ن
نگهداشتسازگاری اجتماعی با دانشگاه؛ دلالتهایی برای ارتقای ماندگاری و نگهداشت دانشجویان بینالمللی شاغل به تحصیل در ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 137-162]
نقش اجتماعیبررسی درک و ارزیابی اعضای هیئت علمی از انتظارات نقشی تعریف شده در آییننامهٔ ارتقا [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 203-229]
نابرابری جنسیتادراک از زنانگی: مطالعهای پدیدارشناسانه در میان زنان با زمینههای تحصیلی متفاوت [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 45-74]
نظام جدید تولید دانشگذار به دانشگاه سبک دو؛ امکانها و امتناعها [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 5-29]
نظریه رانش-کششتغییر الگوی «جابهجایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران [دوره 2، شماره 2، 1402-1403، صفحه 89-135]
ه
هویتزنان و نقش آموزش در بازاندیشی باورها و سنتهای خانوادگی: معرفی و بررسی کتاب «تحصیلکرده» نوشته تارا وستوور [دوره 2، شماره 3، 1402-1403، صفحه 195-213]
هویت دانشگاهیتحلیل جامعهشناختی اخلاق و هویت دانشگاهی در دوران کرونا؛ یک مطالعه ترکیبی [دوره 2، شماره 1، 1402-1403، صفحه 125-147]