فصلنامه مطالعات دانشگاه

فصلنامه مطالعات دانشگاه

تغییر الگوی «جابه‌جایی تحصیلی» به «مهاجرت دانشجویی»؛ مطالعه موردی ایران

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
دکتری اقتصاد اجتماعی از دانشگاه میلان ایتالیا و تحلیل‌گر ارشد حوزه مهاجرت، تهران، ایران
چکیده
در دهه‌های اخیر، حوزه آموزش بین‌المللی و جابه‌جایی تحصیلی تحولی قابل توجه را تجربه کرده است به‌طوری‌که شاهد نوعی تغییر الگو از جابه‌جایی موقت دانشجویی موقت به مهاجرت بلندمدت دانشجویی هستیم. این تغییر الگو بازتابی از تحولات گسترده اقتصادی - اجتماعی و سیاسی در سطح جهانی، تغییرات در سیاست‌های مهاجرتی کشورهای مقصد و همچنین آرمان‌های دانشجویان بین‌المللی است. بر همین اساس، این مقاله با تمرکز ویژه بر دانشجویان ایرانی، پویائی و عوامل مؤثر در تغییر الگو از جابه‌جایی دانشجویی به مهاجرت دانشجویی را بررسی و تبیین می‌کند. از ترکیب روش‌های کمّی و کیفی، مدل‌سازی نظری و تحلیل سیاست‌های مهاجرتی بهره برده است تا تغییر الگوی جابه‌جایی تحصیلی به مهاجرت دانشجویی در ایران بررسی شود. روش‌های تحلیلی-مقایسه‌ای، بررسی داده‌های بین‌المللی و ترکیب نظریه رانش-کشش، نظریه سرمایه انسانی و همچنین نظریه شبکه، به درک عمیق‌تر دینامیسم‌های پیچیده جابه‌جایی و مهاجرت دانشجویی کمک کرده‌اند. یافته‌ها حاکی از آن است که جمعیت دانشجویان ایرانی خارج از کشور در طول چند سال اخیر به‌صورت خیره‌کننده‌ای افزایش یافته است. همچنین تغییرات عمده‌ای در مقاصد اصلی دانشجویان ایرانی صورت گرفته است؛ به‌طوری‌که مقاصد سنتی همچون ایالات متحده جای خود را به مقاصد نوظهوری همچون ترکیه داده‌اند. این تحقیق روند روبه‌رشد مهاجرت دانشجویان ایرانی را نه‌تنها به‌عنوان اقدامی آموزشی، بلکه به‌عنوان یک سرمایه‌گذاری استراتژیک برای اقامت بلندمدت و پیشرفت شغلی در خارج از کشور در نظر می‌گیرد. این تحقیق با ارائه بینش‌هایی در مورد رابطه در حال تکامل آموزش و مهاجرت بین‌المللی، به گسترش دانش و توسعه ادبیات در زمینه جابه‌جایی و مهاجرت دانشجویی کمک شایانی می‌کند و دیدگاه‌های ارزشمندی برای محققان و سیاست‌گذاران در کشورهای مبدأ و مقصد ارائه می‌دهد. 
کلیدواژه‌ها

موضوعات


افشاری، علی؛ معینی، سعیدرضا؛ و انصاری، حمید (۱۳۹۸). تأثیر آرمان گرایی توسعه‌ای جوانان تهرانی بر گرایش آن‌ها به مهاجرت. مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، 18(43)، 31-1.
زمانی، مهسا؛ نوربخش، یونس؛ و نایبی، هوشنگ (1400). ارائه الگو جهت ارتقای سلامت اجتماعی ازطریق شبکه‌های‌اجتماعی (مورد مطالعه: شبکه‌ اجتماعی‌ اینستاگرام). مطالعات رسانه‌های نوین، 7(28)، 24-1. https://doi.org/10.22054/nms.2022.63698.1277
سعیدی، سعیده (۱۳۹۹). بازنمایی وطن در میان‌ذهنیت مهاجران: رهیافتی نظری به دیاسپورای ایرانی. فصلنامه علوم اجتماعی، 26 (۸۷)، ۱۱۵-۱۵۴. https://doi.org/10.22054/qjss.2020.48719.2183
صادقی، رسول؛ و سیدحسینی، سیده متین (1398). میزان تمایل جوانان به مهاجرت بین‌المللی و عوامل تعیین‌کننده آن در شهر تهران. نشریه مطالعات راهبردی ورزش و جوانان، ۴۳(۱۸)، ۹-۲۶.
صلواتی، ب. و همکاران (۱۴۰۰). سالنامه مهاجرتی ایران ۱۴۰۰ (ویراست دوم). رصدخانه مهاجرت ایران. تهران: انتشارات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری.
صلواتی، ب. و همکاران (1401). سالنامه مهاجرتی ایران ۱۴۰۱ (ویراست سوم). رصدخانه مهاجرت. تهران: انتشارات رصدخانه مهاجرت ایران، دانشگاه صنعتی شریف.
صلواتی، بهرام و همکاران (۱399). سالنامه مهاجرتی ایران ۱۳۹۹ (ویراست اول). رصدخانه مهاجرت ایران،  تهران: انتشارات معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری.
صلواتی، بهرام؛ بهزادی، فهیمه؛ شجاعی، انسیه؛ و ملکی، علی (1397). جابه‌جایی بین‌المللی دانشجویان در ایران و جهان. تهران: انتشارات رهدان.
طاهری دمنه، محسن؛ و کاظمی، معصومه (1397). تمایل به مهاجرت در بین جوانان؛ مطالعه‌ای کیفی در تصاویر آینده. فصلنامه مطالعات میان‌رشته‌ای در علوم انسانی، ۱۰(۴)، ۵۳-۷۸. https://doi.org/10.22035/isih.2018.292
فروتن، یعقوب (1396). مهاجرین بالقوه در ایران: تبیین جمعیت‌شناختی و اجتماعی تمایلات مهاجرت به خارج از کشور. نشریه مطالعات جمعیتی، 3(2)، ۱۸۹-۲۱۶.
Altbach, P. G. (1998). Comparative higher education: knowledge, the university, and development. Greenwich, Conn.: Ablex Pub. Corp
Altbach, P. G., & Knight, J. (2007). The internationalization of higher education: Motivations and realities. Journal of Studies in International Education, 11(3-4), 290-305. https://doi.org/10.1177/1028315307303532
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education (2nd ed.). University of Chicago Press.
Beine, M., Noël, R., & Ragot, L. (2014). Determinants of the international mobility of students. Economics of Education Review, 41, 40-54. https://doi.org/10.1016/j.econedurev.2014.04.005
China Education Ministry (MOE). (2024). Statistics on Chinese students studying abroad and their return rates. Retrieved from http://en.moe.gov.cn
China State Council Information Office (SCIO). (2024). Annual report on Chinese students returning from abroad. Retrieved from http://english.scio.gov.cn
Daxue Consulting. (2023). Chinese studying abroad: Trends and migration patterns. Retrieved from https://daxueconsulting.com
Docquier, F., & Rapoport, H. (2012). Globalization, brain drain, and development. Journal of Economic Literature, 50(3), 681-730. https://doi.org/10.1257/jel.50.3.681
Dustmann, C., Glitz, A., & Frattini, T. (2011). The labor market impact of immigration. Oxford Review of Economic Policy, 27(1), 1-29. https://doi.org/10.1093/oxrep/grr011
Findlay, A. (2011). An assessment of supply and demand-side theorizations of international student mobility. International Migration, 49(2), 162-190.
Findlay, A. M., King, R., Stam, A., Ruiz-Gelices, E., & Hagan, J. (2012). The international migration of students: A global phenomenon. International Journal of Population Geography, 18(4), 255-275. https://doi.org/10.1002/ijpg.724
Geddie, K. (2015). Policy mobilities in the race for talent. Transactions of the Institute of British Geographers, 40(2), 235-248.
Gérard, M., & Sanna, A. (2017). Students’ mobility at a glance: Efficiency and fairness when brain drain and brain gain are at stake. Journal of International Mobility, 5, 43-71.
Global Times. (2020, December 15). Nearly 90% of all Chinese students return home after studying abroad: MOE. Retrieved from https://www.globaltimes.cn/page/202012/1210043.shtml
Hawthorne, L. (2012). Designer immigrants? International students and two-step migration. In D. K. Deardorff, H. de Wit, J. D. Heyl, & T. Adams (Eds.), The SAGE Handbook of International Higher Education (pp. 417-435). Sage.
Hawthorne, L. (2018). Attracting and retaining international students as skilled migrants: Policy challenges and implications. International Migration, 56(4), 3-19. https://doi.org/10.1111/imig.12475
Institute of International Education. (2024). Leading places of origin of international students, 2000/01 - 2023/2024 Open Doors Report on International Educational Exchange. Retrieved from https://opendoorsdata.org
King, R., & Raghuram, P. (2013). International student migration: Mapping the field and framing the debate. The Migration Observatory, Oxford University. Retrieved from https://migrationobservatory.ox.ac.uk
Krannich, S., & Hunger, U. (2022). Should they stay or should they go? A case study on international students in Germany. Comparative Migration Studies, 10(1), 39. https://doi.org/10.1186/s40878-022-00313-0
Lee, E. S. (1966). A theory of migration. Demography, 3(1), 47-57. https://doi.org/10.2307/2060063
Lu, Y., & Hou, F. (2015). International students who become permanent residents in Canada. Statistics Canada. Retrieved from http://www.statcan.gc.ca/pub/75-006-x/2015001/article/14299-eng.pdf
Maringe, F., & Carter, S. (2007). International students’ choices of UK universities: Insights into the international education market. International Journal of Educational Management, 21(6), 459-475. https://doi.org/10.1108/09513540710817324
National Science Foundation (NSF). (2024). Science and Engineering Indicators 2024: International Students and Their Contribution to U.S. Higher Education. Retrieved from https://www.nsf.gov/statistics/seind2024
Nosrati, S., Sabzali, M., Arsalani, A., Darvishi, M., & Aris, S. (2023). Partner choices in the age of social media: are there significant relationships between following influencers on Instagram and partner choice criteria? Revista De Gestão E Secretariado, 14(10), 19191–19210. https://doi.org/10.7769/gesec.v14i10.3022
OECD. (2024). Migration Outlook 2024. OECD Publishing. Retrieved from https://www.oecd.org/migration/oecd-migration-outlook-2024.htm
Organisation for Economic Co-operation and Development )OECD) (2021). International migration outlook 2021: Mobility trends and employment outcomes. Retrieved from https://www.oecd.org/migration/international-migration-outlook-2021/
Oxford Migration Observatory. (2021, March 22). International students entering the UK labour market. The Migration Observatory. Retrieved from https://migrationobservatory.ox.ac.uk/resources/commentaries/international-students-entering-the-uk-labour-market
Parey, M., & Waldinger, F. (2010). Studying abroad and the effect on international labour market mobility: Evidence from the introduction of Erasmus. The Economic Journal, 121(551), 194-222.
Raghuram, P. (2012). Theorising the spaces of student migration. Population, Space and Place, 19(2), 138-154.
Riaño, Y., Van Mol, C., & Raghuram, P. (2018). New directions in studying policies of international student mobility and migration. Globalisation, Societies and Education, 16(3), 283-294. https://doi.org/10.1080/14767724.2018.1478721
Salavati, B. (2025). Iran’s brain drain is happening at an alarming rate: The country’s loss of human capital underscores systemic problems. Financial Times. Retrieved from https://www.ft.com/content/bb3f456c-2fa5-438a-a758-4c152012d134?sharetype=blocked
Sarfi, M., Darvishi, M., Zohouri, M., Nosrati, S., & Zamani, M. (2021). Google’s University? An exploration of academic influence on the tech giant's propaganda. Journal of Cyberspace Studies, 5(2), 181-202. https://doi.org/10.22059/jcss.2021.93901
Statista. (2024). Number of Chinese students studying abroad and return trends. Retrieved from https://www.statista.com/statistics/
Trevena, P. (2019). International student mobility and the global competition for talent. Journal of Global Education, 25(1), 22-36. https://doi.org/10.1007/s12518-019-00221-3
U.S. Citizenship and Immigration Services (USCIS). (2021). Optional practical training (OPT) and STEM OPT extension overview. Retrieved from https://www.ice.gov/sevis
U.S. Citizenship and Immigration Services (USCIS). (2024). H-1B visa and the transition to permanent residency. Retrieved from https://www.uscis.gov/working-in-the-united-states/students-and-exchange-visitors/students-and-employment
UNESCO Institute for Statistics. (2024). UIS Statistics. Retrieved from http://data.uis.unesco.org
Van Mol, C. (2011). The influence of student mobility on future migration aspirations: Empirical evidence from Europe and recommendations to study the impact of international exchange programmes. Tilburg University. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/215731215
Van Mol, C. (2014). Intra-European student mobility in international higher education circuits. Palgrave Macmillan.
Van Mol, C., & Morant i Ariño, T. (2015). La movilidad internacional de estudiantes en los siglos XX y XXI. In Otras voces, otros ámbitos: Los sujetos y su entorno. Nuevas perspectivas de la historia sociocultural (pp. 79-83). Universitat de Valencia.
Williams, A. M., Baláž, V., & Chrančoková, M. (2017). International student mobility and high-skilled migration: A comparative study of the UK and Slovakia. Population, Space and Place, 23(4), e2030. https://doi.org/10.1002/psp.2030
Yükseköğretim Kurulu (YÖK). (2024). Uluslararası öğrenci istatistikleri [International student statistics]. Retrieved from https://www.yok.gov.tr/
Zijlstra, J. (2020). Stepwise student migration: A trajectory analysis of Iranians moving from Turkey to Europe and North America. Geographical Research, 58(4), 403–415. https://doi.org/10.1111/1745-5871.12434
دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 6
زمستان 1402
زمستان 1402
صفحه 89-135

  • تاریخ دریافت 14 شهریور 1402
  • تاریخ بازنگری 09 آذر 1402
  • تاریخ پذیرش 25 آذر 1402