اصلانزاده، ریحانه (1402). چالشها و دستاوردهای زنان در دانشگاه: یک مرور روایی. فصلنامه مطالعات دانشگاه. 1(4)، 99-128. dhttps://doi.org/10.22035/jous.2024.5062.1043
بلیکی. نورمن (1392). استراتژیهای پژوهش اجتماعی (مترجم: هاشم آقابیگ پوری). تهران: جامعهشناسان.
خوشنام، مژگان (1403). تحلیل زیستجهان اعضای هیئت علمی پژوهشی با تأکید بر مناسبات و تعاملات غیررسمی. سیاست علم و فناوری، 17(1)، 1-18. https://doi.org/10.22034/jstp.2024.11598.1752
رضایان، احد؛ مرزبان، احسان؛ رضایان، علیحسین؛ و مرزبان، مصطفی (1401). تحلیل ساختاری مؤلفهها و شناسایی پیشرانهای سازندۀ آیندۀ آییننامۀ ارتقای مرتبۀ اعضای هیئت علمی مراکز آموزش عالی در ایران در افق 1414.
فصلنامه مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 14(3). 123-155.
https://doi.org/10.22035/isih.2022.4663.4603
زمانی، مهسا؛ نوربخش، یونس؛ و نایبی، هوشنگ (1400). ارائه الگو جهت ارتقای سلامت اجتماعی ازطریق شبکههایاجتماعی (مورد مطالعه: شبکه اجتماعی اینستاگرام)
. مطالعات رسانههای نوین، 7(28)، 1-24. https://doi.org/10.22054/nms.2022.63698.1277
صفرپور، اسحاق؛ عباسپور، جواد؛ و سلیمی، قاسم (1401). کاوش تجربیات و دیدگاههای اعضای هیئت علمی حوزه علوم انسانی و هنر دانشگاه شیراز در مورد آییننامه ارتقاء.
مطالعات دانشپژوهی، 1(1)، 29-54.
https://doi.org/10.22034/jkrs.2021.47805.1006
فتحآبادی، جلیل (1393). نگرش اعضای هیئت علمی دانشگاههای تهران به فعالیتهای فرهنگی استادان بر اساس ماده اول آییننامه ارتقا.
فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، 7(2), 97-116.
https://doi.org/10.7508/ijcr.2014.26.005
فروم، اریک (1403). گریز از آزادی (مترجم: عزتالله فولادوند). تهران: مروارید.
قانعیراد، محمدامین؛ و خسروخاور، فرهاد (1390). ذهنیت های پژوهشگران برجسته علوم پایه درباره اجتماع علمی در ایران. آموزش عالی ایران، 3(4) ، 7-34.
ماحوزی، رضا (1396). دانشگاه، تأملات نظری و تجربه ایرانی. تهران: انتشارات مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
مور، جری دی (1389). زندگی و اندیشه بزرگان انسانشناختی (مترجم: هاشم آقابیگپور و جعفر احمدی). تهران: جامعهشناسان.
میلز، سی رایت؛ و گرث، هانس (1398). منش فرد و ساختار اجتماعی، روانشناسی نهادهای اجتماعی (مترجم: اکبر افسری). تهران: نشر آگاه.
نصیری، بهاره؛ و بختیاری، آمنه (1402). کرونا، قرنطینه خانگی و دورکاری:مطالعه تجربه زیسته زنان هیئت علمی.
مطالعات راهبردی زنان، 25(99), 63-89.
https://doi.org/10.22095/jwss.2023.401900.3258
نورشاهی، نسرین؛ و فراستخواه، مقصود (1391). کیفیت زندگی کاری اعضای هیئت علمی بر اساس تجربه زیسته آنها. آموزش عالی ایران، 4(2)، 37-64.
Bergmann, J. (2004). Ethnomethodology (B. Jenner, Trans.). In F. Uwe, Von Kardorff, E., & Steinke, I. (Eds.), A Companion to Qualatative Research (pp72-80). London: Sage Publications.
Garfinkel, H. (1967). Studies in Ethnomethodology. New Jersey: Englewood Cliffs.
Geertz, C. (1973). The interpretation of cultures. New York: basic Books.
Heritage, J. (1998). Conversation Analysis and Institutional Talk: Analyzing Distinctive Turn-Taking Systems. In S. Cmejrková, J. Hoffmannová, O. Müllerová, & J. Svetlá (eds.), Proceedings of the 6th International Congresss of IADA (pp. 3-17). Tubingen: Niemeyer.
Mead, G. (1934). Mind, self and society from the standpoint of a social behaviorist, C.W. Morris (ed.). Chicago and London: Phoneix Books.
Sarfi, M., Darvishi, M., Zohouri, M., Nosrati, S., & Zamani, M. (2021). Google’s University? An exploration of academic influence on the tech giant's propaganda. Journal of Cyberspace Studies, 5(2), 181-202. https://doi.org/10.22059/JCSS.2021.93901
