Cultural consumption of students in public universities; data analysis of a national survey

Safari Shali, Reza

doi:10.22035/jous.2022.412

Cultural consumption of students in public universities; data analysis of a national survey

Document Type : Original Research Paper

Author

Reza Safari Shali

Associate Professor, Department of Sociology, Faculty of Literature and Human Sciences, Kharazmi University, Tehran. Iran

10.22035/jous.2022.412

Abstract

Background and Objectives: At first, consumption was considered as a purely economic concept, however "Max Weber" defined consumption as a process including different social and cultural actions, which is not only caused by economic factors, but also expresses the differences between social groups. Later sociologists like " Pierre Bourdieu and Jean Baudrillard specifically addressed the category of cultural consumption. At the theoretical level, cultural consumption means the acceptance and use of various products and symbols of the cultural system, and it determines the type of tendency and taste of consumers. This article examines cultural consumption among students of public universities (under the coverage of Ministry of Science, Research and Technology).
Methods: According to Cultural consumption indicators mentioned above a survey was conducted. The statistical population of this survey is 651,524 people, taking into account the dispersion and variance of the statistical population among different universities and following the sampling rules according to the principle of proportion and distribution of study fields, a questionnaire was completed from 1500 people in the studied universities.
Findings:. The descriptive results of the findings show that a total of 51% have low and very low levels, 22% have high and very high levels, and 27% have moderate (sometimes) cultural consumption in different dimensions. According to the obtained average (2.50 in the range of 1 to 5), it can be said that the amount of cultural consumption by students is on average decreasing. The comparison according to educational levels shows that the highest amount of cultural consumption is among undergraduate (2.57), doctoral (2.53) and then master's students (2.40), respectively. According to the findings of the present research, it can be said that despite spending part of the students' free time on social networks and watching movies and listening to music, attending to religious teachings and rituals (participating in mosque ceremonies, holy shrines, visiting religious places, etc.) among the relative majority of students, it is considered as one of the forms of spending time in terms of cultural consumption
Conclusion: The significant suggestion of the current research is to carry out cultural and social policy and planning by related organizations with the aim of diversifying the leisure time of the target group according to the country's educational patterns; Because as long as cultural planning is done according to the priorities, needs and demands of the target community and taking into account cultural policies and Iranian and Islamic values, alienation among students and young people will be reduced and the possibility of entering culture through a discourse gap will be reduced.

Keywords

cultural consumption"

leisure time"

Islamic and Iranian values"

study

social networks"

Subjects

Cultural Production and Consumption at Universities

ﺑﺎﮐﺎک، راﺑﺮت (١٣٨١). ﻣﺼﺮف. ﺗﺮجمه‌ی ﺧﺴﺮو ﺻﺒﺮی. تهران: نشر و پژوهش شیرازه.

برند و همکاران (1400). «رابطه‌ی مصرف فرهنگی و نگرش خرافی در بین دانشجویان شهر مشهد». مطالعات فرهنگ ـ ارتباطات، 54.

توسـلی، غلام‌عباس (1383). «تحلیلی از اندیشه‌ی پیر بوردیو درباره‌ی فضای منازعه‌آمیز اجتماعی و نقش جامعه‌شناسی». نامه‌ی علوم اجتماعی، 23.

حبیب‌پورگتابی، کرم (1394). «انگاره‌های مصرف فرهنگی در بین زنان استان قم». مطالعات راهبردی زنان، 18(69).

حبیب‌پور گتابی، کرم؛ نازک‌تبار، حسین، و فرج‌تبار، رضا (1391). «مقایسه‌ی مصرف فراغت در بین زنان شاغل و خانه‌دار در شهر ساری». مطالعات راهبردی زنان، 15(58): 190-163.

خادمیان، طلیعه (1388). سبک زندگی و مصرف فرهنگی: مطالعه‌ای در حوزه‌ی جامعه‌شناسی فرهنگی و دیباچه‌ای بر سبک زندگی فرهنگی ایرانیان. تهران: جهان کتاب.

ریتزر، جورج (1385). نظریه‌های جامعه‌شناسی در دوره‌ی معاصر. ترجمه‌ی محسن ثلاثی. تهران: علمی و فرهنگی.

غیاثونـد، احمد (1390). سبک مصرف کتاب و وضعیت کتابخانه‌های عمومی در شهر تهران. تهران: جامعه و فرهنگ.

فاضلی، محمد (1382). مصرف و سبک زندگی. تهران: صبح صادق.

فاضلی، محمد (1384). «جامعه‌شناسی مصرف موسیقی». فصلنامه‌ی انجمن مطالعات ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات، 4: 53-27.

کریمی، فرحناز (1397). «بررسی میزان مصرف فرهنگی دانشجویان با گروه مرجع بیرونی و درونی (مطالعه‌ی موردی: دانشگاه علوم و تحقیقات لرستان)». پنجمین همایش علمی پژوهشی.

فردرو، محسن و صداقت‌زادگان، شهناز (1379). «پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی و مصرف کالاهای فرهنگی». فرهنگ عمومی، 22 و 23.

صفری شالی، رضا (1398). «گرایش زنان به جراحی‌ زیبایی به‌مثابه‌ی مقبولیت اجتماعی (نمایش برخورداری از رفاه عینی)». علوم اجتماعی، 26(84).

کاروانی و همکاران (1399). «مطالعه‌ی جامعه‌شناختی رابطه‌ی بین مصرف کالای فرهنگی و امنیت (اجتماعی و قضایی) دانشجویان دانشگاه شهید باهنر». مطالعات اجتماعی ایران، 14(1).

کاظمیان و همکاران (1393). «مصرف فرهنگی و عوامل مرتبط با آن (مطالعه‌ی موردی: دانشجویان دانشگاه مازندران)». فصلنامه‌ی جامعه‌پژوهی فرهنگی، 5(2).

کشوری چرمی، مصطفی و وصالی، سعید (1390). «بررسی میزان مصرف کالاهای فرهنگی و عوامل مؤثر بر آن در بین شهروندان مشهدی». مشهدپژوهشی، 4(7): 122-91.

کلانتری و همکاران (1392). «تحصیلات و مصرف فرهنگی در شهر تهران». مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 2(1).

کلانتری، عبدالحسین؛ رستمعلی‌زاده، ولی‌الله و نسیم‌افزا، اعظم (1392). «تحصیلات و مصرف فرهنگی در شهر تهران». مطالعات و تحقیقات اجتماعی در ایران، 2(1): 131-111.

محمدی ری‌شهری، محمد (1388). الگوی مصرف از نگاه قرآن و حدیث. قم: دارالحدیث.

موحد، مجید؛ عباسی شوازی، محمدتقی و مرحمتی، ندا (1389). «رسانه، جنسیت و مصرف‌گرایی: مطالعه‌ی رابطه‌ی استفاده از رسانه‌های جمعی با تمایلات مصرف‌گرایانه‌ی دختران و پسران جوان در شهر شیراز». مطالعات راهبردی زنان، 12(47): 40-7.

واکووانت، لویک (1388). «پیربوردیو»، در: راب استونز، متفکران بزرگ جامعه‌شناسی. ترجمه‌ی مهرداد میردامادی، تهران: مرکز.

Bennet, Andy (2005). Culture and Everyday Life. London: SAGE Publications Ltd.

Bergonzi, L. & Smith, J. (1996). Effects of Arts Education on Participation in the Arts. Washington, D.C.: National Endowment for the Arts.

Bourdieu, Pierre (1984). Distinction. NewYork: Routledge & Kegan paul.

Bourdieu, Pierre (1990). Distinction: A Social Cririque of the Judgment of Taste. Trans. by Richard Nice. London: Rutledge.

Hiroyuki, Aman; Norihiro, Kasuga & Hiroshi, Moriyasu (2018). “Mass Media Effects on Trading Activities: Television Broadcasting Evidence from Japan. https://doi.org/10.1080/00036846.2018.1458192

Jæger, Mads Meier & Katz-Gerro, Tally (2008). “The Rise of the Cultural Omnivore 1964-2004”. Danish National Centre for Social Research, RESEARCH DEPARTMENT OF SOCIAL POLICY AND WELFARE SERVICES.

Katz-Gerro, T. (2002). “Highbrow Cultural Consumption and Class Distinction in Italy, Israel, West Germany, Sweden and United States”. Social Forces, 81(1): 207–229.

Katz-Gerro, Tally & Sullivan, Oriel (2010). “Voracious Cultural Consumption: The Intertwining of Gender and Social Status”. Time Society, 19(2): 193–219.

Novack, Victor; Gdalevich, Michael & Greenberg, Dan (2018). “Mass Media Effect on Vaccines Uptake during Silent Polio Outbreak”, journal homepage: www.elsevier.com/locate/vaccine

Peterson, Richard A. (2004). “The Shift toward Omnivorous Taste: Ideas, Evidence, and Prospects”. Sociologie et Sociétés, 36(1).

Rajesmari, S. (2017). “Impact of Social Media on Lifestyle and Learning Behaviour among Adolescents”, Pondicherry Journal of Nursing, 2.